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第40章 暂停存档看完再读档（第2页）

那是滇省特有的、在湿润空气中疯长的草木，攀附在简陋的土墙、茅草屋顶，缠绕着歪斜的篱笆。

画面缓缓移动，展现出一片极其简陋、甚至可称破败的建筑群。

低矮的土坯房或铁皮顶的简易棚屋，墙壁斑驳，道路泥泞。

一些房屋明显是由祠堂、庙宇仓促改造而成，还能看到残留的飞檐和褪色的壁画。关公像旁边挂着黑板，菩萨脚下堆着课本，主打一个“儒释道与科学和谐共处”。有学生路过关公像，还习惯性地拜了拜，然后继续背公式。

远处是葱茏的山峦，近处是水田，有学生挽着裤腿从田埂上走过，手里还捧着书，差点一脚踩进水田里。他及时收住脚，松了一口气，继续低头看书，浑然不觉脚上沾的泥。

【国立西南联合大学，1938-1946，昆明。】

【由国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学在战火中南迁合并而成，是华国教育史上绝无仅有的传奇。】

文字浮现的瞬间，各朝有学问的人，尤其是那些知道“大学”为何物的士大夫、读书人，都愣住了。

大学？在这……这穷乡僻壤，这茅草棚子里？这跟难民棚户区有什么区别？

和他们想像中的巍峨学府、庄严殿堂相差何止万里。

想像中的大学：朱门高墙，飞檐斗拱，藏书万卷，学子锦衣玉食，走路带风。

实际看到的大学：破屋漏雨，泥地茅草，书卷破旧，学子面黄肌瘦，走路带泥。

汉朝太学生：“这……这是大学？这比我老家祠堂还破。”

唐朝国子监生：“啧啧，后世读书人这么惨？连个像样的学堂都没有？”

宋朝书院山长：“斯文扫地，斯文扫地啊……”

明朝学子：“君子固穷，但这也太穷了吧……”开始反思自己当年在书院是不是过得太舒服了。愧疚感+10086。

一些来自繁华都城的文人，甚至下意识地露出了难以置信和一丝轻蔑的神色。

这也能叫大学？

但很快，画面深入了这些“陋室”之内。

一间最大的、像是废弃仓库改造的教室里，密密麻麻坐满了学生。他们衣着朴素，甚至打着补丁，面有菜色，许多人膝上放着简陋的木板当桌子，或者干脆以膝为案。有人坐的凳子腿断了，垫着几块砖头，倒也稳当。

然而，他们的眼睛，却亮得惊人，全神贯注地望向讲台。

那眼神里，有对知识的渴望，有对未来的信念，有对国家的担当。

讲台上，站着一位清瘦、戴着圆圆眼镜、穿着洗得发白长衫的先生。他身后没有精致的黑板，只有一块涂黑的墙壁。他手中捏着半截粉笔，正在黑板上书写着复杂的公式和符号。

先生的声音透过天幕传来，不高，却清晰有力，带着一种奇特的、抚平焦躁的理性韵律。

“……我们来看这个简单的力学模型。”

他在黑板上画了一个斜面和滑块，“当滑块沿斜面下滑时，重力可以分解为垂直于斜面的分力……”

他擦掉斜面，画出一个粗糙的齿轮组示意图：“在实际机械中，比如汽车、飞机的传动系统，力的传递和转换要复杂得多。我们需要考虑齿轮的模数、齿形、传动比、效率……还有材料强度，避免轮齿在受力时断裂。”