他们都叫他一声“刘老师”。
没有编制的老师。
没有证书的老师。
可在那些孩子心里,他是真的老师。
有一次镇里搞教育展。
有人提议把“优秀教师”照片挂墙。
名单里没有他。
他没去。
他在田里除草。
阳光落在背上,汗水顺着脸流。
他忽然想起,当年读《白杨礼赞》时说的话。
风越大,站得越直。
他没站在体制里。
却站在一群孩子的人生里。
晚年,他身体渐渐不好。
有一天,村小学组织校庆。
新校长来请他。
“刘老师,您当年在这教过。”
他走进校园。
操场已经铺了水泥。
教室明亮。
墙上贴着历任教师名单。
他的名字,在最角落一行小字里。
“原民办教师刘志明。”
他盯着那行字看了很久。
忽然觉得,这一生,也算留下了痕迹。
典礼上,有学生代表言。
“感谢那些默默奉献的老师。”
他坐在人群里,没有人特别介绍他。
可当掌声响起时,他轻轻跟着拍。
不为荣誉。
只为那段站在讲台上的岁月。
民办教师。
三个字,曾经意味着低薪、不稳定、被清退。
可对他来说,
意味着黑板上的粉笔灰,
意味着山路上的露水,
意味着一双双仰望他的眼睛。
他没有编制,
却有学生。
没有职称,
却有一辈子的称呼——
“老师。
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