笔趣牛>在魔法侧当天灾是否搞错了什麽 > 42（第3页）
42（第3页）
“您作为主人无法命令它吗？”
“……”
“……”
“撒谎。”
老师眉头都没皱一下。
“的确如此，好在它没有攻击性。”
“老师。”我停顿了下，换了一种称呼：“苏则苏。你知道我前些天是在什麽情况下看到你的使魔了吗？”
“……”
“那时，我和姜黎在一起。因为我几乎不去上课了，很多东西也不太清楚。所以我想问你，普通人类会看到使魔吗？”
“按理来说，不会。除非——”苏则苏看着我的眼睛：“她的灵感远高常人。这对普通人来说是灾难。”
灵感过高的人类往往神经质，他们能感知到常人无法看到的东西，同等情境下被加大了所要承受的信息量。
“您有办法解决吗？”
“不要让她意识到她的灵感水平。”
很符合理型身份的发言，毕竟理型就是这种唯心的生物。
我取出武器回头，对从刚才起就窥伺我们对话的怪物发动攻击：“明白了。”
处理ondskab的过程很漫长，我最後几乎不知道自己在动手做什麽。
好在理型似乎天生就懂得如何对付怪物们，即使没有学过有关知识，我仍然能应付。
不知过了多久，老师才说撤退。
我回到自己的房间休息，心想这活真不是人能干的。
最後回来老师看样子消耗不大，果然之前对她的判断有些低了。
-
时间不紧不慢过去。
我没时间去关注姜汇，毕竟他有自己的事。
姜黎也开始上课了。
当然，他们上的不是同一节课。
虽然赶不上姜汇，但据说我也有天才的才能。所以，随着跟随老师捕杀ondskab的次数增多，我的实力也在提升。
渐渐的，老师将更多捕杀任务交给了我，她从主力变成了支援。
在战场上，这个教我必须严阵以待的人自己反而不守规矩，拿着纸笔坐在一旁写写画画。
我提出了不满。
“你可以有意见，我也可以不听。就像我要求你做的事你都不做一样。”
好吧，很有力的反驳。
我拿起她手中的纸：“这是什麽？”
“给姜黎准备的。我在学习普通人类的常识。”
“嗯？”
“她不是理型，我不能用理型的方式对待她。而且，她年纪太小了。”
“想不到你这麽贴心。”
“这是工作。”
“那我呢？”
“加班可以随便糊弄。没有工资的加班可以不管。”
不要对这个人抱有期待，她本质上还是最初碰见时那个冷漠的人。
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