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第563章 系统的提示 演唱会筹备（第1页）

阳光斜照在窗台上，手机屏幕朝下躺着，漆黑一片。陈默站在厨房门口，刚放下擦碗的毛巾，目光落在那部静止的手机上。他没有立刻去拿它，而是转身走到客厅，把双肩包从脚边拎起来，拉开拉链确认了一下儿童绘本还在最上面，效救心丸的小药瓶卡在侧袋里，没动过。

他把包放在沙上，走回窗台前，终于伸手将手机翻了过来。

屏幕亮起，那条提示仍在

【演唱会筹备任务已布，请准备接收详细安排。】

他点开消息，界面只有一行字，没有倒计时，没有任务说明，也没有可点击的下一步。就像系统只是轻轻推了他一下，然后就退回到沉默里。

他盯着那句话看了几秒，手指滑动屏幕，退出程序，锁屏，再放回窗台。动作很轻，像是怕吵醒什么人。

屋里很安静。李芸和小雨还在医院，陈阳刚参加完面试，回家冲了个澡便进了自己房间，现在也还没出来。整个屋子只剩下他一个人，连钟表的滴答声都清晰可闻。

他走到书桌前坐下，翻开那本旧笔记本。纸页已经有些黄，前面几十页写满了育儿记录——“小雨第一次走路”“陈阳初中演讲比赛获奖”“全家去郊外露营，帐篷搭歪了”。这些都是他这些年偷偷记下的事，从不落笔于电子设备，只用笔写，一笔一划，像在刻时间。

他在最后一页空白处停顿片刻，然后写下新的标题

**演唱会筹备·第一阶段**

字迹工整，不快也不慢。

写完，他合上本子，起身打开电脑。屏幕亮起的光映在他脸上，照出眼角细纹和略显疲惫的眼神。他没有喝水，也没调整椅子高度，直接在浏览器搜索框输入“小型露天演唱会筹备流程”。

页面跳出一堆结果。有专业舞台搭建公司的案例，有音乐节组织者的经验分享，还有大学生社团办演出的失败复盘。他一条条点进去，快浏览，现大部分内容都集中在预算、审批、艺人协调这些他暂时用不上的环节。

他重新输入关键词“无团队个人筹备演出”“乡村广场演出技术要点”“基础音响调音入门”。

这一次跳出来的是一些论坛帖子和教学视频。有个标题叫《我爸在村口搭了个台子唱了一晚上》的帖子引起了他的注意。帖主讲的是父亲六十岁生日那天，子女们凑钱租了音响，在晒谷场上摆了几排塑料凳，请村里老人来看表演。文中提到电力接线要避开雨天、喇叭摆放要背风、话筒电池必须多备两套。

他把这条复制到文档里，顺手建了个文件夹，命名为“参考资料”。接着又点开一个十分钟的教学视频，《零基础看懂声场分布图》。画面里的讲师语很快，说着“指向性”“分贝衰减”“反馈啸叫”之类的词，配着复杂的波形图和坐标轴。

他看了一遍，没太懂，就拖到开头重放。看到第三分钟时暂停，拿起笔在纸上画了个方框，标上“观众区”，又在两端各画一个小矩形，写上“主音箱”。然后按照视频里说的，试着画声音传播的扇形区域。

画完觉得不对，又擦掉重来。

窗外天色渐渐暗了下来。楼下的路灯亮起，照进屋内，在地板上投出栏杆的影子。他没开灯，继续盯着屏幕。视频播放到一半，他忽然意识到一个问题这种知识不是看几遍就能掌握的，更别说应用了。

他关掉视频，转而搜索“小型演出常见失误及应对”。这次找到了不少实用信息。有人写道“最大的问题是电源不稳定，农村电压波动大，容易烧功放。”还有人提醒“不要把返听音箱正对着主音箱，否则一开口就啸叫。”

他一条条读，一条条记。笔记本上开始出现新的条目

-选址优先平坦空地，避开低洼积水

-音响设备需防尘防潮，最好有遮雨棚

-至少准备两套备用电池和麦克风

-提前测试所有线路接口是否匹配

写到这里，他停下笔，回头看电脑屏幕。资料越看越多，但越看越觉得这事不像表面那么简单。一场演出，哪怕是小规模的，背后也有太多细节要处理。灯光、声音、供电、安全、人流疏导……哪一项出问题，都会让整个活动变成笑话。

而他现在，什么都没有。没有团队，没有经验，没有技术支持。系统只给了提示，没给技能，也没给资源。这意味着他必须靠自己一点点学，像普通人一样，从零开始。

他想起以前扮演电工的时候，十分钟专注模拟一个老电工检修线路的状态，结果真的掌握了电路排查技巧。那次他在影视城帮剧组修好了断电的照明系统，没人知道他是临时学会的。

但现在不行。系统没提示可以扮演音响师或舞台工程师。就算他想演，也不知道该找谁当参照——他根本不认识这类人。况且，这种综合性的工作，也不是单一角色能覆盖的。

他只能学。

他重新打开文档，新建一个表格，标题是“筹备事项清单”。分成六栏项目、内容、难点、解决方案、所需物资、备注。

第一行填的是“场地选择”。他在“内容”栏写下“选老家广场，邻里熟识，便于协调”。这是他刚才想到的。小镇中心有个水泥广场，平时是孩子们玩耍、老人跳舞的地方，空间足够容纳百来人，周围有路灯和电源接口，最重要的是，那里的人他大多认识，沟通成本低。

第二行是“电力供应”。他记得老家广场的电闸在居委会后墙，以前夏天放电影就是从那儿接的线。他写下“需确认电压稳定，准备延长线和插排，加装漏电保护器。”

第三行是“音响系统”。这一项最棘手。他只知道基本配置要有主音箱、返听音箱、调音台、麦克风，但具体怎么搭配、怎么调试，完全没概念。他在“难点”栏写了三个字“不懂行。”

然后在“解决方案”里补了一句“先学理论，回乡后请教懂行的老乡。”

他知道镇上有个人叫老周，早年在县文化馆干过，后来自己开了家电维修铺，据说懂音响设备。他还记得小时候听过老周在家里放邓丽君的磁带，声音特别清楚，邻居都说“这机器调得真好”。

这个念头让他心里踏实了些。

他继续往下填。第四行是“安全预案”。他写下“设置警戒线，安排疏散通道，避免人群拥堵；准备急救包，联系nearby卫生所值班医生。”刚写完就意识到，“nearby”这个词不该出现，于是划掉，改成“附近”。

第五行是“物料清单”。他列了几个必需品折叠桌一张（放调音台）、遮阳棚或雨布一块、工具箱一个、备用灯泡若干、饮用水两箱、签字笔和登记本（用于签到和反馈收集）。

第六行是“人员分工”。他停顿了一下，写下“暂由本人统筹，视情况招募志愿者协助搬运与秩序维护。”他知道到时候肯定需要帮手，但现在不能指望别人，只能先按独自完成的标准来准备。

做完这张表，他已经坐在电脑前两个小时了。肩膀有点僵，眼睛也有些干涩。他站起身，去厨房倒了杯温水，喝了一半，另一半放在桌上晾着。

回来时顺手打开了客厅灯。

灯光洒在书桌上，照亮了摊开的笔记本和电脑屏幕。他坐回椅子，把刚才整理的内容再看了一遍，确认没有遗漏基础项。然后在文档末尾加了一行