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VlP第25章 物理实验室的磁极陷阱（第3页）

林淑芬走到直流电源前，低头看了眼面板。电压表指针停在36v，电流表归零。她伸手，用指尖轻轻敲了敲机壳顶部——磁铁刚才放置的位置。

“这里温度有点高。”她说。

苏晚晴看着她手指。指甲修剪整齐，但左手中指指腹有一道浅浅的旧疤，形状像个月牙。

林婉清忽然开口：“你办公室抽屉里的磁吸锁，也是sh-8系列？”

林淑芬转过身，看向她：“是教学用品统一配发。”

“可其他老师抽屉用的是普通挂锁。”林婉清说，“只有你的，是磁吸的。”

林淑芬没否认。她走到东侧矮柜前，拉开抽屉，拿出那本《sh-8型教学辅助模块使用指南》。她翻到中间一页，指着一张电路图：“这个模块，必须配合专用磁铁使用。磁场强度低于阈值，无法触发。”

她把说明书放回抽屉，关上门。

“你们查得很细。”她说。

顾明川从门口走过来，站到苏晚晴左侧：“林老师，b-3阀组控制箱里，那块驱动板的序列号，和美术室储物柜金属盒上的编号，是一致的。”

林淑芬点头：“都是sh-8-030416批次。”

“可这个批次，采购记录里只有十二套。”顾明川说，“实际安装了十三块。”

林淑芬看着他：“第十三块，在哪儿？”

顾明川没回答，目光落在她左耳垂上。那里没有朱砂痣，只有一小块色素沉着，颜色比皮肤略深。

林婉清从书包里拿出素描本，翻开一页。纸上画着三张简笔图：第一张是美术室油画的树干局部，第二张是b-3阀组控制箱内部结构，第三张是眼前这台直流电源的继电器位置。三张图的中心点，都用红笔圈出一个点。

“三个点，都在n极位置。”她说。

林淑芬看着那页纸，没说话。

苏晚晴走到讲台前，拿起半截粉笔。她没写数字，而是在黑板中央画了一个圆。圆很规整，线条均匀，直径约十五厘米。

“产科楼走廊平面图。”她说。

林淑芬走近一步，看着黑板。圆圈里，她用粉笔点了个点：“这里是护士站。”

苏晚晴在圆圈右侧画了一条短横线：“这是产房门。”

林婉清走过来，用指尖点了下圆圈下方：“这里是电梯口。”

;顾明川站在三人身后，没上前。他看着黑板，忽然说：“2003年4月16日，产科楼停电七分钟。备用电源启动延迟，监控录像缺失。”

林淑芬的手停在粉笔上。

“不是停电。”苏晚晴说，“是人为切断主电路。时间，九点零七分。”

林淑芬放下粉笔。粉笔头断了一截，掉在讲台边缘，滚了一下，停住。

她转身，走向教室后方的仪器维修间。门还虚掩着，她推开门，进去。

苏晚晴跟过去。

林婉清和顾明川也跟进来。

维修间里光线比外面暗。林淑芬站在周转箱前，弯腰，从箱底摸出一个东西。不是硬盘盒，而是一个方形铁盒，表面锈迹斑斑，盒盖用铁丝缠着，铁丝末端拧成麻花状。

她把铁盒放在周转箱盖上，用指甲撬开铁丝。盒盖掀开，里面没有粉末，只有一叠泛黄的纸。最上面那张，是张黑白照片，拍的是产科楼走廊。时间戳显示：2003年4月16日09:05。画面中，一个穿白大褂的女人抱着婴儿走出病房，护士跟在后面。女人的脸被手遮住，但手腕上戴着一串红绳。

和美术室黑色袋子里那张一模一样。

林淑芬拿起照片，翻到背面。背面用蓝墨水写着一行字：九点零七分，初啼。

她把照片放回铁盒，合上盖子，重新用铁丝缠好。

“你们知道为什么选磁铁吗？”她问。

苏晚晴没说话。

林婉清看着铁盒：“因为磁场不会留下痕迹。”

“也不容易被发现。”林淑芬说，“电流变化可以测，水压波动能录，但磁场扰动，除非专门用高斯计扫，否则没人会注意。”

她把铁盒放回周转箱底部，直起身。

“sh-8系列，是我设计的。”她说，“名字里的8，不是序号。是‘八点钟方向’。产科楼走廊，从护士站到产房门，正好是八点钟方向。”

苏晚晴看着她：“你早就计划好了。”

林淑芬摇头：“我没计划换孩子。我只计划留下证据。”

她走出维修间，回到主教室。三人跟在后面。

她走到北侧实验台前，拿起那份《sh-8型教学辅助模块采购备案》，翻到最后一页。签字栏下方，印着一行小字：本批次模块，由林淑芬老师牵头调试。

“调试报告我写了三份。”她说，“第一份，说模块灵敏度太高，容易误触发；第二份，说磁场干扰源太多，建议更换安装位置；第三份——”她顿了顿，“说一切正常。”

顾明川看着她：“第三份报告，没提交。”

“提交了。”林淑芬说，“交给了周校长。他让我等通知。”