二月十一,天色微明。
陈洛再次提着考篮,踏入贡院。
今日是第二场。
有了第一场的经验,他心中愈从容。
依旧是那套流程——搜检、领卷、入号、待考。
二月十二,辰时,号军提着木牌,沿着巷道缓缓而来。
陈洛抄下考题,回到号舍,细细展开。
论一道
《春秋大一统》——要求结合《春秋公羊传》“大一统”思想,论述中央集权的必要性。
陈洛的目光落在这道题上,心中瞬间一片澄明。
大一统。
《春秋公羊传》开篇即言“何言乎王正月?大一统也。”
所谓“大一统”,就是尊奉天子,统一天下。
这一思想,在《春秋》学中占据核心地位。
而此刻,这道题出现在会试第二场,其用意再明显不过——
建文帝正面临削藩的政治任务。
“大一统”,正是他巩固中央集权的理论基础。
陈洛深吸一口气,心中了然。
此番会试所需要的主流人才,就是要拥护建文帝削藩、完成大一统的人。
这是中举的绝对风向。
他研好墨,铺开试卷,笔尖落下。
破题王者法天,天无二日;圣人立极,极必有宗。大一统者,所以正天下之分,定万民之志也。
承题夫《春秋》之作,忧周室之衰也。书“春王正月”,公羊氏释之曰“大一统”。其义何居?盖明王者,承天受命,统摄八荒,乃治道之根本、人伦之纲纪也。
起讲昔者文武受命,封建诸侯,本欲藩屏王室。然历世既久,诸侯坐大,礼乐征伐自出,王室卑微如缀旒。孔子惧焉,故修《春秋》,以一字褒贬,定名分、正纲纪。其揭“王”字,所以明天下不可一日无统也。
……
陈洛笔走龙蛇,一气呵成。
他将《春秋公羊传》的“大一统”思想,与当下的削藩背景巧妙结合——
论周室衰微,诸侯坐大,则暗喻今日藩镇之弊;
论孔子尊王,正名定分,则呼应建文帝削藩之举;
论“王者无外”“天无二日”,则直指中央集权的必要性。
每一句,都在“代圣人立言”。
每一句,都在为建文帝的削藩大计提供理论支撑。
写到最后,他笔锋一转
“故曰《春秋》之法,以正君臣之位;大一统之义,以定天下之心。君臣正,则上下有序;天下定,则祸乱不生。此圣人所以立万世之极,王者所以致太平之基也。”
收笔,搁墨。
陈洛看了看,满意地点点头。
接下来,是判五道。
判词是模拟司法判决的公文写作,要求引律令、明是非、文辞简当。
陈洛一道道看下去——
“擅离职役”判某官在任期间私自回乡探亲,律当如何?
“失时不修堤防”判某县河堤溃决,县令未及时修缮,律当如何?