“为什么说单位商品价值量,和社会劳动生产率成反比?这个逻辑,我们从核心公式出,两步就能推导出来,非常简单。”林默的指尖在黑板上的核心公式上划过,“第一,单位商品价值量,由社会必要劳动时间决定,二者成正比,社会必要劳动时间越长,价值量越大;第二,社会劳动生产率提高,意味着整个行业的生产效率提升了,生产单个商品所需要的社会必要劳动时间,就会缩短。”
“比如,生产杯子的社会劳动生产率,原本是1个2小时,也就是2小时生产1个杯子,社会必要劳动时间是2小时,单位商品价值量就是2小时。后来技术进步了,社会劳动生产率提升到了2个2小时,也就是1小时生产1个杯子,社会必要劳动时间缩短到了1小时,那单位商品的价值量,也就变成了1小时,是原来的二分之一。”
林默的目光扫过全场,声音清晰而严谨“社会劳动生产率翻了一倍,社会必要劳动时间缩短为原来的二分之一,单位商品的价值量,也同步变成了原来的二分之一。这就是反比关系的完整逻辑社会劳动生产率越高,生产单个商品的社会必要劳动时间越短,单位商品的价值量就越低,二者成反比。”
教室里的学生们都恍然大悟,原本觉得晦涩难懂的反比关系,被她用两步简单的推导,讲得清清楚楚,明明白白。那个数学系的男生,快在草稿纸上完成了公式的逻辑推导,对着结果用力地点了点头,眼神里满是通透。
“这个反比关系,告诉了我们什么?告诉我们,技术进步,劳动生产率的提升,最终会让商品的价值量降低,让更多的人能用更低的价格,买到更好的商品,这就是生产力展,最终惠及每一个人的根本逻辑。”林默的话锋一转,再次落到了她亲身经历的事故上,落到了安全生产的底线上,“但这里有一个前提,就是劳动生产率的提升,是靠技术进步,靠管理优化,靠工人劳动熟练程度的提升,而不是靠偷工减料,靠省略必要的生产环节,靠压缩保障安全的必要劳动时间。”
“我们再看新余佳乐苑的特别重大火灾事故,39人死亡,其中大部分是6到12岁的孩子。这场火灾的起火点,是地下一层的违规冷库,施工用的是凝霜制冷公司生产的非阻燃挤塑板和聚氨酯泡沫填缝剂。正规的阻燃挤塑板,要在生产过程中添加阻燃剂,要做阻燃性能测试,要符合国家消防安全标准,生产一立方米的阻燃挤塑板,社会必要劳动时间是4个小时,市场价格是8oo块。而凝霜制冷公司生产的非阻燃挤塑板,不添加阻燃剂,不做阻燃测试,用的是最劣质的原料,生产一立方米的个别劳动时间,只有1个小时,市场价格却卖到了6oo块,不仅省了3个小时的必要劳动时间,还赚了额利润。”
林默的声音依旧平稳,却带着沉甸甸的重量,每一个字都砸在学生们的心上“他们把生产挤塑板的社会必要劳动时间,从4个小时压缩到1个小时,靠的不是技术进步,不是效率提升,而是偷工减料,是省略了保障消防安全的必要环节,是漠视了住在楼上的孩子、老师、旅客的生命安全。最终,施工过程中的静电放电,引燃了这些非阻燃的材料,火势三分钟就蔓延了整个地下一层,有毒烟气顺着没有防火分隔的楼梯间,五分钟就灌满了二楼的培训机构和三楼的宾馆,39条生命,永远停在了那个下午。”
“还有我们刚处置完的时空隧道火灾,12人死亡。凝霜制冷公司,还是这家公司,承接了时空隧道缓冲材料的铺设工程。正规的时空缓冲材料,要做阻燃处理、防静电处理、耐时空流腐蚀测试,生产和铺设的社会必要劳动时间,是每平米1o个小时。而他们用的材料,省略了阻燃、防静电的处理环节,个别劳动时间只有2个小时,省了8个小时的必要劳动时间,省了大量的成本,最终,静电放电引燃了材料,酿成了火灾,12条生命逝去,全国应急通勤体系陷入瘫痪。”
教室里彻底安静了,连笔尖划过纸页的声音都消失了,所有学生都屏住了呼吸,眼神里满是沉重。他们终于明白,上一节课老师讲的,货币的流通方向不能突破生命安全的底线,和这一节课讲的,商品的价值不能省略必要的劳动时间,本质上是同一个道理,都是对人的劳动的尊重,对人的生命的敬畏。
“这就是这个反比关系,给我们的警示。”林默的声音再次响起,沙哑却坚定,“技术进步,提升劳动生产率,是为了让人们的生活更好,是为了让社会展更健康,而不是给偷工减料、漠视生命、逐利枉法的人,提供钻空子的机会。任何时候,保障人的生命安全的必要劳动时间,都不能省;保障商品质量、安全生产的必要环节,都不能省。省了这些,就是省了底线,省了责任,最终只会酿成无法挽回的悲剧。”
她的话音落下,教室里响起了一阵掌声,不是刻意的、整齐的鼓掌,而是从第一排开始,渐渐蔓延到整个教室,包括站在过道和后排的旁听生,都用力地鼓着掌,掌声不响,却格外真诚,带着学生们对理论的理解,对生命的敬畏,对老师的尊敬。
掌声平息后,学生们陆续举起了手,提问的人一个接一个,和上一节课不同,这次的问题,不再是对课程的质疑,而是对理论的深入探究,对现实问题的深度思考,每一个问题,都贴合他们的专业,贴合他们未来的职业规划。
第一个举手的,是应急管理学院的旁听男生,就是上一节课问基层监管问题的那个男生,他站起身,语气认真而坚定“林老师,您好。我毕业以后,要回县里的应急管理局做基层监管工作。我们在基层检查的时候,经常遇到企业老板说,‘大家都这么干,都省了这笔安全投入,都没出事,就你事多’。用今天的劳动价值论来说,就是他们都在压缩必要的劳动时间,降低成本,还没受到惩罚,反而赚了更多的钱。我想问问您,面对这种情况,我们怎么从制度上,约束这种行为,让企业愿意付出必要的劳动时间,愿意投入安全生产?”
“这个问题,问到了制度建设的核心,也是我们现在正在做的事情。”林默微微点头,语气沉稳,结合着马克思主义的理论和她的实践经历,认真解答,“马克思在《资本论》里说,经济基础决定上层建筑,生产力决定生产关系。当生产力展到一定阶段,就需要有对应的生产关系,也就是制度、法律、监管体系,来规范市场行为,来约束资本的逐利性,来守住安全的底线。”
“你遇到的这种情况,本质上是制度空转,监管缺位,导致‘劣币驱逐良币’。愿意投入安全生产、付出必要劳动时间的企业,成本高,价格高,在市场上反而没有竞争力;而偷工减料、压缩安全成本的企业,成本低,价格低,反而能赚到更多的钱,还不会受到惩罚。这种情况,不是理论出了问题,是制度没有落地,监管没有到位。”
林默的目光落在这个男生身上,语气里带着对基层监管人员的理解,也带着对他的期许“你去基层做监管,要做的第一件事,就是让制度长出牙齿,让监管落到实处。对于偷工减料、漠视安全的企业,现一起,查处一起,该罚的罚,该关停的关停,让他们为省略必要劳动时间、突破安全底线的行为,付出远远大于他们省下的那点钱的代价。对于规范经营、重视安全的企业,要给扶持,给鼓励,让他们在市场上有竞争力,形成‘良币驱逐劣币’的良性循环。”
“同时,我们也要把今天讲的这个道理,讲给那些企业老板听。让他们明白,安全生产的投入,不是多余的成本,是保障他们的企业能长久经营的根本,是保障他们自己和员工生命安全的根本。省了几千块的报警器,最终可能赔上整个店,赔上自己的人生,这笔账,到底哪个划算,让他们自己算清楚。”
男生用力地点了点头,坐了下来,在笔记本上写下了“制度长牙,监管落地,良币驱逐劣币”几个字,笔尖用力,纸页都微微皱。
第二个举手的,是那个来自新余的女生,她站起身的时候,声音依旧带着一丝沙哑,却比上一节课平稳了很多,不再颤抖“林老师,您好。我是新余市人,佳乐苑火灾里,遇难的培训机构老师,是我的表姐。我学的是师范专业,以后也想当一个老师。我想问问您,我以后给中小学生上课的时候,怎么把今天讲的劳动价值论,把尊重劳动、敬畏生命的道理,用孩子们能听懂的话,讲给他们听?”
林默看着她,眼神里带着真诚的共情和肯定,没有说那些空泛的安慰的话,只是认真地回答她的问题“先,我要对你说,你表姐的梦想,是当一个好老师,你现在正在沿着她的梦想往前走,她一定会为你骄傲的。”
女生的眼眶瞬间红了,眼泪顺着脸颊滑落,她抬手擦了擦,用力地点了点头,依旧站得笔直。
“你想给孩子们讲清楚这个道理,其实很简单,不用讲公式,不用讲定义,就从他们身边的小事讲起。”林默的语气很温和,却带着力量,“你可以问他们,我们用的铅笔,是从哪里来的?是伐木工人砍的树,是工人师傅磨的铅芯,是流水线的工人装的笔杆,是运输师傅运到学校门口的文具店,是售货员阿姨卖给我们的。一支小小的铅笔,背后是无数人的劳动,所以我们要爱惜铅笔,爱惜别人的劳动成果。”
“你可以告诉他们,我们住的房子,是建筑工人一砖一瓦盖起来的;我们吃的米饭,是农民伯伯一粒一粒种出来的;我们穿的衣服,是纺织工人一线一线织出来的。我们身边的每一样东西,都藏着别人的劳动,都有它的价值,我们要尊重每一份劳动,尊重每一个付出劳动的人,更要尊重每一个人的生命,因为所有的劳动,所有的价值,最终都要落到人的身上。”
“不用讲大道理,就从身边的小事讲起,从他们能看到、能摸到的东西讲起,把尊重劳动、敬畏生命的种子,种在他们心里。等他们长大了,就会明白,什么是底线,什么是责任,什么是真正的价值。这就是你作为一个老师,最有意义的事情,也是对你表姐最好的告慰。”
女生用力地点了点头,眼泪再次滑落,这次她没有擦,眼神里的迷茫彻底消失了,只剩下满满的坚定。她坐了下来,在笔记本上写下了“从一支铅笔讲起,种下尊重劳动、敬畏生命的种子”。
接下来,学生们的提问一个接一个,金融系的学生问,怎么用劳动价值论,规范资本的无序扩张,防止资本为了逐利,压缩必要的劳动时间,突破安全底线;中文系的学生问,怎么用文学作品,把劳动价值论的道理,传递给更多的人;马克思主义理论专业的研究生问,在全证世界的信用货币体系下,劳动价值论有哪些新的展和实践;数学系的学生问,怎么用数学模型,量化社会必要劳动时间,给安全生产监管提供数据支撑。
林默一一解答,每一个回答,都严格遵循马克思主义的基本原理,都结合着她的应急处置经历,结合着真实的案例,没有空泛的套话,没有晦涩的术语,只有最直白、最真诚、最贴合实际的解答。学生们听得格外认真,教室里的氛围专注而热烈,下课的铃声响了,却没有一个学生起身离开,依旧坐在座位上,听着林默的解答,直到最后一个学生的问题回答完毕,教室里再次响起了经久不息的掌声。
林默拿起教案,在全息黑板上,写下了这节课的作业,依旧是简单、务实的要求“结合今天的课程,写一篇6oo字的感悟,主题是‘劳动与责任’,要求结合你身边的、亲眼所见的劳动案例,不谈空话,不抄理论,只写你真实的理解和感受,多一个字,我都不看。”
学生们看着黑板上的作业,都笑了起来,有人小声说“林老师的作业,永远都是字数越少越好,就怕我们写空话。”笑声里,满是认同和亲近。
学生们陆续起身离开,有人走到讲台前,向林默请教没听懂的知识点,有人和她交流自己对基层监管、对教育的想法,有人把自己写的上一节课的感悟,交给她看。林默一一耐心解答,认真翻看每一篇感悟,时不时点头,给出几句真诚的建议,没有丝毫不耐烦,直到最后一个学生离开教室,教室里只剩下她一个人。
她走到窗边,看着楼下的香樟树,源梦静刚完成食堂的消防验收,正带着保卫处的工作人员,朝着学生宿舍的方向走去,脚步沉稳而坚定。她拿出黑色皮质笔记本,翻开,在新的一页上,补全了早上写的诗句,笔锋沉稳,墨迹清晰,没有刻意的升华,只有最朴素的坚守。
这时,她的应急终端响了,是野比子来的消息,全国专项整治的清零率已经达到了96。3%,河西市的违规地下空间已经全部整改完毕,没有新的突事故预警,一切平稳。她回了一个“收到”,合上笔记本,抱着文件袋,走出了教室,朝着学生宿舍的方向走去,她要和源梦静汇合,一起完成学生宿舍的消防验收。
午后的阳光穿过香樟树的枝叶,洒在她的身上,温暖而柔和。教学楼里传来其他班级的讲课声,操场上传来学生们的跑步声、说笑声,校园里的书香气、青春气,鲜活而安稳。她的脚步沉稳而坚定,她知道,无论是事故现场的逆行勘查,还是三尺讲台的真理传递,本质上都是一样的,都是用自己的坚守,守住劳动的尊严,守住生命的底线,守住这人间的万家灯火,守住马克思主义真理最本真的内核——人,是一切价值的根本,是一切展的目的。
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