“话说…有关天空领域的内容,像天文、节气与星象学之类的内容,相信在我的老师左丘明丘明先生所处的春秋战国时期,应该有不少的着作典籍,都对其相关内容做了细致入微的讲解。”
“像那《天文星占》、《尚书》、《春秋》、《周礼》、《易经》、《岁星经》等书,多多少少也有对其的相应见解吧。”
“只不过…像是研究能够载人飞天,或者是造出能够飞上天空的机关器械的着作典籍,应该少之又少吧。”
想到这儿,只见他陷入了深深的沉思…
然而,就在这不久之后,只见他突然想到些什么。
然后,他便继续暗想道。
“呃…”
“话说这‘木匠之祖’鲁班,相传对机关术破有研究的墨家与偃师。”
“他们…会不会留下一些与之相关联的书籍与实物呢?”
“好吧,就让我找找…”
“如果说没有什么太大的进展与突破的话…”
(灵光乍现)“诶嘿!我可以像先前那般,再度向我的老师左丘明丘明先生,以及师哥师姐他们求啊。”
“反正,他们也是‘来者不拒’嘛…”
“好,就这么决定了。”
“我王嘉的‘求知计划’,现在正式开始!”
于是乎,在思索片刻并振奋精神之后,王嘉这小子,就又像往常那样怀揣着饱满的热情与激情,投入到他的工作之中了。
当然啦,和先前一样。
在这之中,仍然有一小部分“疑难杂症”和“怅惘之惑”之类的困难问题,需要向他的那几位师哥师姐,还有老师左丘明丘明先生进行请教,从而答疑解惑。
于是乎,他在这之后,便像以前一样虚心的向他的那几位师哥师姐,还有老师左丘明丘明先生求教,并耐心倾听他们的想法,有了自己的见解。
而他的那几位师哥师姐,还有老师左丘明丘明先生,也在那一刻都很负责,尽心尽力为他答疑解惑。
好在,通过不断的翻阅相应的书籍寻找相关知识,并且经过论证分析、实践理解与相应的思维发展与扩展。
最终,他的疑惑得以全部解决。
在此之余,他也将关键的知识点与信息,记录在他原先准备的小竹简与小册子中,方便他日后回到现代之后,与现代相应的着作典籍进行比对。
在这之中,在老师左丘明丘明先生的带领下,王嘉还跟随他的师哥师姐一起,一同去拜访当时有名的工匠-鲁班及其后人。
当看到机关鸟在天上自由自在飞翔的样子,王嘉一度便震惊不已。
“哇!”
“原来,这个传说,果然是真的!”
“真是不敢相信,古人居然在那个生产力相对落后的年代,还能造出如此复杂的机关器械来。”
“果真是‘人不可貌相,海水不可斗量’。”
“古人的智慧,真的远比我们想象的要‘深厚’得多。”
“也许…这就是历史积淀与大胆创造的‘力量’吧!”
在这之后不久,王嘉还一
;度拜师学艺,尝试学习了与机关鸟密切相关机关之术。
而在此期间,他也有了不少的感悟。
再到了后来,一切…便再度恢复了正常。
而王嘉呢,他也是着手去寻找《左氏春秋》中记载着关于鲁庄公第十二年事件的相关竹简草稿。
之后,他又通过自己阅读白话文的记忆,使用头脑风暴与情景再现法,进入这鲁庄公第十二年的世界,进行游历。
关于所负责区域的竹简与书籍的整理工作,他也像往常一样,把他们先放到了一边,之后再做。
不多时,伴随着时间与空间的变化与交织。
他的思绪,很快便来到了鲁庄公第十二年的世界。
说来也巧,在鲁国国君执政第十二年的时候,与鲁庄公执政的其他年份一样。
这一年,同样发生了许多令人匪夷所思,且值得“深谋远虑”与“详加思索”的事件。