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第330章(第1页)

南栀提出带冯固时,冯固百般阻挠,他倒不是一定要南栀选一位男同学,而是想推荐更有天赋的学生给南栀。

尹安安虽然努力,但显然不够聪明。

尹安安更加紧张。

她一直认为这件事不太真实,又恰好遇到张琪,都忘记自己来医院的真正目的。

南栀柔声道:“可以和我讲讲你在学习中遇到什么困难吗?”

尹安安怔了怔,低声道:“我的成绩一般。”

不提南栀,就是班级第二,都比尹安安轻松很多。

南栀说:“天赋很重要,但也没那么重要,绝大多数人都没什么天赋,这种时候只能比谁更努力。”

尹安安:“……”

这话由南栀说出口,格外没有说服力。

但是南栀居然愿意帮她分析情况?

冯老师说南栀很忙,还会去都做手术。

教授们的学生很多,但谁都愿意挑更聪明的去教。

尹安安对南栀多了些好感,她尽量让自己放松。

“我就是学得很慢,我高中成绩很好,上大学就不行了,大学四年一直跟不上进度,能考上研究生,好像也是我运气好。”

“总结过为什么跟不上进度吗?”

“学不明白,”尹安安回忆道,“总是要花很多时间去查资料、整理笔记,但是查资料很费时间。”

南栀问:“带了笔记过来吗?给我看看。”

尹安安手忙脚乱,书包拉链却卡住,她用力扯拉链,憋红了脸,尴尬地看着南栀。

南栀起身拿起对面桌子的镜子看了看自己。

她长得蛮友善的啊。

尹安安视角:南老师突然照镜子,爱美。

南栀接过尹安安的书包,动作很轻,拉链却被轻松打开了。

“别太紧张,得有放松的时间。”

尹安安红着脸取出笔记。

南栀扫了一眼,大概明白尹安安为何会进度慢。

举个最简单的例子,1+1=2,谁都知道,一秒就能学会,但尹安安不是这样学的。

尹安安会去追究1是什么,加号是什么,等号是什么。

放到医学知识上,追究起来可就没完没了了。

高中初中学习内容相对较少,和医学生的厚课本没法比,尹安安还有时间折腾,上了大学时间肯定不够。

南栀说:“你喜欢系统性学习。”

尹安安没考虑过这些,南栀这么一说,她觉得挺符合自己的,“是的,不然总是认为不够理解。”

“学什么都想从最基础的开始学?”

尹安安点头,“老师,我是不是不该这样?”

“不能这么说,”南栀道,“我也喜欢系统学习,刚开始可能要费功夫,可等到融会贯通的一天,就没什么问题能难倒你。”

尹安安:“……”

南老师需要融会贯通吗?

应该是刚看到课本就贯通了吧?

尹安安说:“我不知道我该不该改变,其实我想保持自己的节奏。”

这几年她也是这样做的,导致成绩一直不突出。

“可以,但要有取舍,”南栀说,“你把你的课本留下,我帮你整理内容,课本上没有的、你想学的,我也会整理进去。”

尹安安心跳漏了一拍,她不敢麻烦南栀,“其实我有买笔记的,那份就很好,我想多学的部分我可以自己学的。”

南栀好奇地瞥向尹安安的书包,“这是你买的笔记?”

封面很眼熟。

尹安安点头。

南栀:“这也是我整理的。”

尹安安:“……”

这份笔记在本科阶段被誉为医学生最能兼顾易懂和深度的笔记。

南栀说:“我家里有电脑,打字很快,我只会做框架,再给你推荐一些适合你的书,不会用太久。你愿意学当然很好,但深究的内容实在太多也太杂,有些是没必要的。如果能整理出来,还可以给其他学生看,不会浪费。”

尹安安感激地看着南栀,舌头都在打结,“老师,我、我……帮我真的不会浪费时间吗?其实班里有很多聪明的学生。”

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