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第247章（第2页）

她心里厌烦，再没给他一个好脸色。

第二天没有药，不过也不需要了，早上去卫生间发现她亲戚提前了两天过来，她放下心来。

在这里又呆了一天，下午四点多的时候大家开车回去。

过了元旦她去上班，一个美术老师课业很轻松。

她跟着的是一位老教师，很有经验，她像块海绵似的不停汲取经验。

这么上了几节课，老教师就笑着说她可以出师了，让她试着自己上课，虽然紧张，但是完成的还不错。

她虽然不能说多喜欢孩子，但是小时候想当老师，也是喜欢那种被学生爱戴尊重的感觉。她上小学时有个数学老师因为她成绩好，处处照顾她，在穆忠良出现之前，她心里就一直把偷偷地把他他当爸爸看。

而这里的师生关系就相当冷漠了，尊重还行，爱戴就完全算不上了。

老师就是老师，学生就是学生，除了传授知识，其他一点关心都没有。

她难免有些小失望，转念又觉得自己事儿多，现在师生关系应该都是这样。她那时候是第一次遇到老师，这些小孩从幼儿园到各种培训班，老师见得多了，不稀罕了也不奇怪。

就连她自己，转学后上初中高中大学的时候，跟老师也没多亲近。

本来她是这么认为的，结果上班一个月的时候遇到一件事，颠覆了她的认知，起因是两个孩子打架，小孩子嘛，打架虽然不说多常见，但是也不是什么稀罕事。

一开始只是课间玩游戏的时候起了冲突，下一节正好是她的课，两人坐得不远，其中一个孩子的画笔掉下滚到了另一个孩子脚边，那孩子也够霸道，一脚踩了上去，塑料的画笔一脚就给踩碎了。

于是两人在课堂上又扭打了起来。

穆冉当然是去拉架，之后把两人送到了他们班主任那里。

本来只是一件小事，两个孩子批评教育一番，通知家长医生让加强教育就行。不过因为第一个孩子把那个踩他笔的孩子推倒的时候撞到了桌子，额头受了伤，所以还得叫家长来协商处理。

穆冉作为当时上课的老师，中午放学的时候也在班主任的办公室等家长，一个家长来了，另一个家长没来，来的是司机。

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圣母光环

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家长来了肯定是道歉，说可以带孩子去医院进行检查包扎。

那个司机却说，检查包扎这事用不着他们，老板说了，他儿子在学校里可不能受欺负，谁打的他，他就打回来，双倍。

穆冉听得瞠目结舌，难怪小孩那么霸道，直接踩人家的笔，感情是家庭教育原因啊。

更让她匪夷所思的是，司机说出这么无理的要求，班主任居然一声不吭。她不解地看向班主任，他压低了声音对她说：“受伤的那个孩子家里是学校的校董，一句话就能让咱们没了工作，惹不起。”

这边孩子爸爸当然不同意，双方又争执起来，班主任这时候才居中协调，说打孩子这事不对，让司机问问校董能不能换个方式。

那校董再怎么也不至于真的让儿子去打别家孩子，之前这一出不过是以势压人，漫天要价，坐地还钱。

后来他提出的方式就缓和了许多，说是让这个学生当着全班同学的面道歉，还要鞠躬示意，否则攻击性这么强的孩子就不该继续留在学校学习。