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Chapter契子4（第5页）

第三种，无所谓好坏，人与人之间的交往是中性，谁会在脑门上贴着‘我是好人’‘我是恶人’？

既然社会这麽复杂，在人与人交往中，就需要一个判断的依据，才能保护自己。

‘遇到问题，知识告诉你该怎麽做，照做，然後，你能活下来。’

简单直接的美式效率思维，时间每一分每一秒地流逝，新知识在不断地産生，人作为一个独立个体，如果不想被淘汰，只有不断学习与进化。

他决定去学校重新学习新知识。

蔚明耀推开办公室门，理所当然把顽劣儿子脸上墨镜拿下来，对着蔚雨霁介绍：

“私立艺术高中的学生代表，林雪见同学。

雨霁在学校里需要帮助，就向雪见请教。

你们是同龄人，和睦相处。”

“幸会。”

互相达成共识的两人，不约而同，露出只有彼此看得懂的神秘微笑。

私立艺术高中坐落于山腰处。

学校山路街道两旁老旧房屋零次栉比，地面被雨水冲刷得若隐若现，擡头天空像火焰一样赤色云彩，耳边树叶像雨水一样簌簌地落下来。

走过学校操场，墙壁上篮筐“哐当”一声，清晨阳光照耀着投篮男生汗水淋漓的後背，学校围墙上爬满了深绿浅绿各色藤蔓。

林雪见一路领着蔚雨霁参观校园，走到新教学楼前停止脚步。

“有什麽想法？”林雪见指着那面空白墙，她擡头似笑非笑地望着他。

“有一个故事，一个人去移民局说‘他想要换个地方居住’，移民局长官拿一个地球仪给他，‘选个你想去的地方’。

他拿着地球仪，看得很仔细。

过了很久，他问长官，能不能换一个地球仪？”

他语气平和，这个故事说明，每个人都向往别处的生活。

蔚雨霁眯起眼眸，传统校园里高中做完几“斤”试卷，为一场无意义的赛跑你争我夺，考个综合大学里不上不下系，最後成为社会无关痛痒一枚螺丝丁。

一眼就望到头，随处可见的人生，大把时光从指缝中溜走，学生对此毫无察觉。

这里是他未来生活三年的地方，他要给这所学校不一样的东西。

千千万万年少世界里类似灵魂，所向往的一场繁华旅途。

人不会一辈子只住在一个地方，少年时总相信，每个人都有属于自己的地方，憧憬漂泊流浪直到繁华与苍凉，心满意足後停止激荡。

人都向往……

“生活在别处。”她刻意控制得很平静的声音。

林雪见望着蔚雨霁拿着颜料的背影，她站在一个逆光处，看着他的背影，背影显得如此合衬，一刹那间百感交集。

生命里如果一定有特定时间，思考这个世界，思考自我生活，以一种近似飞行的姿态跨越生命的春夏，大约在十八岁。

生活在别处。

法国象征主义诗人兰波的诗句，一种超越乏味的现实生活，进而达到理想境界的追求。

1968年，这句话被刷在巴黎大学围墙上。

崇高，一直是人追求最高理想，理想又不断社会现实打破；人性的崇高与自身邪恶矛盾纠结，透视出人身上最黑暗最深刻的激情。

‘崇高理想’背後‘残酷现实’，这句话本身又是一个悲剧。

繁华落寞，叫人敬畏。

在那麽一瞬间，她愿意去相信，理想的崇高远胜于生活的苦难。

生活在别处。

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