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过往（第3页）
对一个高三生来说自然不在话下，楚凌看了两眼题目便知道了思路，开始教他。
“你看，它题上说哥哥和弟弟三年前年龄和12岁，那也就是说，三年後也就是现在年龄和是哥哥弟弟各长三岁，12+3+3=18岁。其中哥哥比弟弟大六岁，那麽减去拿他们今年的年龄和减去六就是哥哥和弟弟的平均年龄和，18-6=12岁。”他边讲边在纸上写，“再拿12除以6就是弟弟的年龄，然後再拿6加6就是哥哥的年龄，毕竟哥哥比弟弟大六岁嘛。所以今年哥哥12岁，弟弟6岁。”
楚凌讲完问小女孩：“听懂了吗？”
女孩一脸懵，摇摇头，说：“没听懂。”
楚凌：“？”那该怎麽用你能听懂的思路呢？
“为什麽要用今年的年龄减6，不可以用三年前的吗？”女孩疑惑。
“为什麽这个18减6就是哥哥和弟弟的年龄和？小楚哥哥，我没听懂。”
楚凌：“呃……其实用12岁也行，只不过算到最後还要加……”他心里明白，但要怎麽给孩子讲好才是问题。
“你这麽讲她当然听不懂。”这会儿祝微林已经吃完馄饨过来看他在干什麽。
“这个是几年级的题？”祝微林问。
小女孩回答二年级。
“二年级？二年级应该还没学除数吧。”
小女孩摇摇头说：“没有，老师说这是三年级的。”
祝微林想了想，说：“那我试试。”
楚凌很听话地给他腾了位置，祝微林拿起桌上的铅笔先在草稿纸上画了两条线段，下面一条比上面的要长一截，两线断前分别写了“弟”和“哥”，又在弟弟的线段末尾画了条垂直的竖线，直到哥哥的线段上。把哥哥的线段分成两份，前面那段上面画上三角，弟弟的整个线段也是。
“你看，题目说三年前哥哥和弟弟年龄和是12岁，那麽三年後，也就是哥哥和弟弟都长了3岁，一共长了6岁，那他们现在的年龄和是——”
他故意拖长了尾音，给小女孩回答的机会。
“是18岁。”这次她真的听懂了。
“对的。”话里带着赞扬的肯定，然後用大括号在哥哥的线段後面括起两人的年龄，後面写18岁。
笔尖指向垂直的线，在哥哥後一半线段上写上6岁，然後继续开口：“这里指哥哥比弟弟大的岁数。”
“嗯。”小女孩点头。
“那从这个图你能看出18岁是怎麽得出来吗？”祝微林问他，声音温柔。
女孩反应很快，指着图说：“是这个三角加这个三角，然後再加这个六岁。”
“对了。”祝微林一边肯定一边在一旁写△+△+6=18。
“这样可以看懂吗？两个三角的和是18-6等于12岁，也就是在哥哥弟弟年龄相同情况下的和，结合这个图。”
小女孩没说话，盯着图和算式看了会儿，祝微林以为她没听懂，正想该怎麽再换讲述方式。
“所以三角是弟弟的年龄，弟弟是6岁，哥哥比弟弟大6岁，是6+6=12岁。”她擡头看向祝微林，“是吗哥哥？”
祝微林冲她笑：“对。”
小女孩也高兴，接过笔写上答案，还在旁边画了和祝微林一样的图。
“谢谢哥哥，”女孩笑着说，“也谢谢小楚哥哥。”
楚凌：“别客气，虽然也没帮上什麽忙。”
祝微林：“举手之劳，举手之劳。”楚凌已经听出了他话里的不好意思。
这会儿老板娘已经忙完能休息下来，给楚凌和祝微林唠了两句，问他：“这是你朋友，以前没见你带来过。”
“新朋友，也是住这附近的。”
祝微林站起身鞠躬：“阿姨好。”
“没事没事不用站起来，以後常来啊，咱家的馄饨好吃。”
祝微林一顿点头：“嗯。”
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