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第92章 临界第三中学6（第1页）

【死亡可以?终结一切痛苦，死亡可以?带来永恒的宁静。欢迎来到死亡主题课堂。

1、入室即静，入座即学。请认真聆听老师的教导，在老师提问时积极发言。

2、做个让老师喜欢的好学生。记住，老师是永远没?有错的。

3、学?习是学?生的天职，教书?育人是老师的责任，谨记教学?相长?——这是你唯一能够影响老师的手段。

4、怀疑是深渊，不要产生怀疑的情绪。如果坠入了深渊，请正面?回应。

5、不要回头，也没?有必要回答老师之外的人提出的问题。】

第二条规则似乎有点奇怪。

教学?楼的通用规则里提到过，要绝对遵守老师的指示，哪怕是错误指示；又说过要坚持做正确的事情。

那么，现在又来了一条“老师是绝对不会错的”，无论怎么听都像是死局。然而，这种规则构筑是不可能成立的。

换句话说，问题大概就出在这里了。

除此之外，第五条规则也让纪云定感?到有些意?t?外，随即意?识到自己身后的东西似乎会影响到规则的生成。

也就是说，这是个近乎环境因?素的东西？

不过无论怎样，纪云定此时都得?把这个问题稍微往后放放，专心地看?着坐在讲台前的椅子上也不比桌子高多少的小兴。

“姐姐，你有体会过疼痛或者?痛苦吗？”小兴的声?音也随着上课铃发生了微妙的变化，原本还说得?上是可爱的童声?变得?有些诡异，“身体或者?是心灵。”

“有。”纪云定点了点头。这一点没?有必要隐瞒，谁都有过这种体验。

“小兴也有过哦。从记事开始，小兴好像就在医院里，每天都很痛。

有很长?很长?的，凉冰冰的管子要顺着嗓子捅进胃里，有时候要切开身体，切的时候不痛，但是切完还是好痛好痛。

爸爸妈妈说，这就是生病了。当时小兴觉得?，早晚都会好的，等病好了，还想要和爸爸妈妈去游乐园。所以?不管多么疼，小兴都还能坚持。

可是，医生说小兴的病不会好了，小兴会一直一直这么痛苦，直到死去。

所以?，姐姐你知道，小兴为什么这么痛苦了吗？”

纪云定知道正确答案——那个安乐冢想要的正确答案。

“因?为，你还活着。”

“答对啦！那么下一个问题，姐姐觉得?，小兴这样注定要一直一直痛苦的人生，有意?义吗？”

“……”

“姐姐也有过吧，痛苦到想要永远睡去的时候。那样的痛苦，如果一定会不断地发生的话……”

随着小兴的声?音，纪云定感?觉眼前的景象逐渐模糊。恍惚间?，却看?到了一个不可能出现在这里的人。

“阿清？”

“你说的怪异所谓的控制不住自己……我很难同情它们。”

黎风清的脸上是如同当时和纪云定闲聊起?怪异的话题时那样，掩饰不住的厌恶。

……甜品的香气？

纪云定转了转头，刚转到一半突然意?识到不能回头，随即只能有些疑惑地抬头看?了看?。

这里，是阿清的店里？

“纪云定，你不会是怪异的，对吧。”黎风清说出的下一句话却和记忆中不尽相同，“既然我们能成为朋友。”

“……别演了，又演不像。”

纪云定虽然这样说着，但是不可否认，她确实还是感?觉心脏处传来了微微的刺痛。

这并不意?味着纪云定依然纠结着这件事不放，只是过于刻骨铭心的疼痛有惯性，如同条件反射。

随后景色又扭曲着变了变，似乎只是一个普通的下午。纪云定看?了看?手?机，一组的聊天群里正在讨论着最近的任务。

具体内容模糊不清，但渐渐的，那些熟悉的头像都开始发送着血腥的图片，为死去的人哀悼着，说着越来越激进的话。

场景不断变换，都是纪云定经历过的、熟悉的地方。学?校的食堂、校外的街道、来来往往的行人看?不清面?容，也没?有搭理?纪云定，只是自顾自地说着怪异的话题。

厌恶，恶心，去死。

纪云定沉默着，随后叹了口气：“无聊。”

那段时间?里，纪云定确实只是听到这些话，就会从身体内翻腾着感?觉到无法抑制的呕吐感?——大概要算是难过吧。

“不过，我已经仔细想过了。”