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第41页(第1页)

袁楚说:“这里交通闭塞环境有限,不容易招到老师,就算招到了也很难长期留下。”

徐来站着说话不腰疼:“你学校都捐了,不能再多花点钱帮他们请几个老师么?”

袁楚闻言笑了下,弯腰凑近徐来耳边说:“你如果想给他们争取,我当然可以帮他们请老师。但是有付出才有收获,你”

徐来赶紧抬手捂住袁楚嘴巴,不让他说出不该说的话,“打住!我们现在住的地方床是分开的,你别给我想那种事情!”

袁楚被捂着嘴说不出话,挑了下眉,眼中仿佛写着“你随意”三个字。

他把选择权交给徐来,孩子们能不能有音乐老师全看徐来怎么表现。

徐来看懂袁楚什么意思,松开手瞪了他一眼,小声骂了句:“臭变态。”

说完他清清嗓子,直接抬步走进了教室。

他虽然不是老师也不是音乐专业的学生,但好歹做了这么久唱歌主播,教小学生唱歌应该是没什么问题的。

他宁肯亲自上阵,也不要屈服在袁楚的淫威之下!

徐来走上讲台跟校长交谈了几句,随后校长很惊喜地把手里的音乐课本交给了他,“您能亲自教孩子们唱歌真是太好了,我一把老骨头嗓子实在不能听,每次这种课都是硬着头皮在上,生怕教坏了他们。”

校长激动地拉着徐来说了好一会,才把教室让了出来。

讲台上只剩徐来一个人之后,他悄悄给自己打打气,然后对台下三十几位同学说:“那接下来就由我来教给大家这首歌该怎么唱,来,大家跟着我唱,让我们荡起双桨~预备,唱!“

“让我们荡起双桨——”

“不对不对,大家仔细听我是怎么唱的,要跟着拍子,让我们荡起双桨~来,唱。”

台下同学摇头晃脑,捧着音乐课本七嘴八舌地唱:“让我们荡起双桨——”

三十几个人就有三十几个调,徐来听到甚至有同学在其他人都唱完了时才拖长音调唱到“起”字。

徐来顿时有些头疼,恍然意识到刚才同学们唱的不好,其实并不全怨校长。

“呃同学们,咱班有没有音乐课代表啊?”

“有!”

随后一个扎着双马尾的女同学站了起来,“老师,我就是音乐课代表。”

徐来仿佛看到了救星,用鼓励的眼神看向她:“来,你再唱一遍刚才老师教的那句,给同学们做个示范,让大家知道怎么唱才是正确的。”

女生备受鼓舞,用力点了点头,然后自信地张开嘴巴:“让我们——荡起————双桨!”

徐来脸上的表情逐渐凝固。

原来音乐课代表就是刚才别人都唱完了她还在唱的同学啊

徐来让女生坐下,然后为难地挠了挠头,不知该从何教起。

这时他余光一瞥,站在门口倚着门框看他讲课的袁楚勾起唇角,做口型对他说:“要求我吗?”

徐来愤愤收回视线,随后想到什么,问同学们:“同学们,你们美术课是背后真凶-n

山里的夜晚就是要比城市里更加纯净,连星星都比城市夜空里的多。

山里没有网络,是彻底的与世隔绝。吃完饭两人从学校后门走出去,沿着学校后面的荒地散了会步,然后回到学校,拿着洗漱用品到食堂外面墙上连接的水龙头洗漱,刷牙的时候,还能听到远处林子里时不时响起的一两声呱呱蛙叫跟从未间断的蝉鸣。

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