一直到晚上回来,喻鹤表现得都很正常,临睡前,喻黎窝在床上看系统整理的观察记录。
【06:44[喻鹤]抢了同学林贺的两个鸡蛋和一个糯米鸡。】
【07:14[喻鹤]进入睡眠。】
【07:56[喻鹤]苏醒,精神状态极佳。】
【09:28[喻鹤]抢了同学林贺的半包辣条。】
【10:26[喻鹤]抢了同学林贺的一根鸡腿。】
“……”喻黎越看越头疼,这小子在学校到底是去读书的还是去吃自助的,在家是虐待他了吗?而且怎麽老逮着林贺一个人抢?
喻黎问:“怎麽没有他认真学习的记录?”
【系统只记录[喻鹤]情绪波动较大时的行为,是否需要更详细记录?】
光看这些已经很头疼的喻黎挥挥手,接着往下看,终于看到了跟吃无关的内容。
【11:23[喻鹤]心情浮躁。】
【11:25[喻鹤]心情烦躁。】
【11:26[喻鹤]心情荡漾。】
“?”
喻黎往下翻了下,发现这段时间喻鹤的心情频繁变化,“他怎麽了?”
【滴——正在为您搜寻答案……搜寻完毕,在11:20-11:58期间,[喻鹤]在写情书。】
“?”
喻黎下意识皱眉,“写什麽?”
【下面为您解释“情书”的含义:情书,是一种人类为表达……】
喻黎及时按下静音键,揉了揉大阳穴,“我知道情书是什麽意思,他给谁……”
喻黎微顿,“算了,不用再记录他的行为了。”
他下意识想问系统喻鹤给谁写的情书,但开口又顾及喻鹤的隐私,抿了下唇让系统把喻鹤从重点观察里拉出来。
是有喜欢的人了?
所以今天找他问这问那,重点其实也只是在“情书”上?
今天的不对劲估计也是怕被他发现有喜欢的人了,所以才躲着他。
【已将[喻鹤]从重点观察对象中踢出。】
脑中的系统声让喻黎有些烦躁,啧了声,“你好吵。”
统:【?】
喻黎没心情跟它吵架,关了灯躺下,不再想这件事。
……
三分钟後,喻黎翻了个身。
四分钟後,喻黎又翻了个身。
又过了五分钟。
喻黎清醒地睁开眼,眼底清明,望着头顶的天花板,毫无睡意。
不就是早恋吗?
谁没恋过,还藏着掖着不让看。
谁稀罕了。
爱读不读,出来当个穷光蛋看看是不是有情饮水饱。