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第109章 学校来访（第4页）

程校长冲司雨压压手，示意他坐下。

司雨刚坐下，新闻办刘主任问了一个领导们都想问的问题

“网络达人有咱们学校的，为什么歌手没有？”

如果歌手也是湖音的多好，唱歌是咱们学校的本行啊。。。。。。。这是领导们的心声。

司雨解释道

“签柳玉宁，是因为他唱功成熟，音色匹配，有近百万粉丝基础，他唱更容易唱火。当时早安湖城籍籍无名，找没有名气的歌手怕唱不出来。”

嗯，是这个理。。。。。。老师们心里点头。

“苏书，她是我的高中同班同学，这次寒假回去机缘巧合聊的投缘，就直接签了。”

“我司马上要展开达人大招聘，计划招各个赛道的达人五十名左右，估计会有二十名来自我校，其中包括两名歌手。”

刘主任露出欣慰的笑容，赞许道“好！这些实习机会很难得，给咱们学校的名额越多越好，当然，你量力而行。”

司雨点头表示收到。

刘主任把话题拉到重点

“岁月静好那句文案是谁写的？”

司雨坐的端端正正的回答“我从网络文案里翻出来的，原作者是一位程姓自媒体。”

刘主任颔继续提问

“你创作岁月静好短视频的动机是什么？”

刘主任要问的，是她预判市里的新闻媒体要问的问题。

她提前问出来，看司雨有没有准备。

这些问题专业公关夏芸早就想到了，把答案给了司雨。

司雨把答案结合自己的想法侃侃而谈，回答的很完美。

刘主任连续模仿新闻媒体问了好几个问题

“你希望通过这个作品传达什么样的价值观和信息？”

“你觉得大学生在新媒体创作方面有哪些优势和潜力？”

“你如何看待短视频在当下新传播中的作用和地位？”

。。。。。。

司雨一一作答。

刘主任话风一转，问题换了方向

“你觉得湖音的学术氛围和文化环境对你的创作有怎样的滋养？”

“能分享你在大学的学习经历对创作的影响吗？”

“大学的音乐教育对你的创作风格有怎样的塑造作用？”

“目前取得的成绩，是否会改变你在大学期间的学习和生活节奏？”

。。。。。。。

这些问题，在旁敲侧击的突出学校对司雨的专业教育和价值观塑造起的作用，司雨当然懂。

他很有情商的做出完美回答，滴水不漏，恰当的凸显学校的功劳和成绩。

领导们在心里猛点头，这小子，有前途。

刘主任听着司雨的回答，心里感觉好舒服，太省心了。

司雨成熟老道，就像练达通透的社会人，不用多说什么，不点都透。

她原本还有一套预案，万一司雨回答的不好，准备隐晦侧面的提点他的。

结果，完全用不着。

司雨的回答就像专业文字秘书写的一样，还多了几分年轻人特有的阳光，很符合他学生创业者的身份。

刘主任看了看程校长，程校长沉思片刻，问了一个不相关的问题

“你上次说，学校可以尝试开通官抖号，用心经营，你觉得什么时机比较好？”

刘主任好诧异，司雨居然和程校长接触过？还谈到过官抖的问题？

这个问题和张主任关系最密切，他竖起耳朵。

司雨短暂思考几秒钟，回答“今天上午，团中央开通官抖，是第二家入驻抖音的国家机构。”

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