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第142章（第1页）

“秦扶清，你来解释。”

秦扶清预料之内地被叫到名字。

他施施然站起来。其他同学也都安心多，大胆抬头看他，心里都犯起嘀咕来。

上次秦扶清和石明卓打架，连累章教官被山长骂，教官憋了一肚子气。这段时间秦扶清没来，石明卓也没来，章克羽偶尔在课上提起秦扶清，语气里也满是怨怼。

明知道秦扶清一个月没来上课，章克羽这是明摆着要为难他。

很多人会有一种偏见，觉得古人学习文言文不难，毕竟看的古书里，他们说的都是文言文。

实际上呢，写在古书里的人物语言，都是书面语，他们生活中说话并不会刻意省略。古时候书写工具是竹简，刻字麻烦，写多了还重。

西汉时期东方朔给汉武帝写了一篇三万字的奏章，共用三千多片竹简，需要两个人抬着进宫。

这样一想，古人写书面文，能不省略吗？

这也就造成一个后果，先前时期的著作流传下来，没有老师解读，一个普通读书人是没办法正确理解原本的含义的。

章克羽明知如此，还挑衅地问道：“难不成你在家养伤，竟连书也不读了吗？娄教官是你的老师，就是这样教导你的？”

秦扶清没好气地看他一眼，眼神轻蔑，他只慢了一会，章克羽就开始咄咄逼人。

他恨不得问一句：“狗叫什么？”

可是不能。一旦他不尊师敬道的名声传出去，这辈子科举的仕途就走到尽头了。

他只是慢吞吞地道：“学生正在组织语言，教官您不要心急。”

礼记这一段文，主要讲的是朝堂之礼。在朝廷上，一切都要讲究礼，问话与对答都要合乎礼，才是君子之行。

礼记记载了先秦时期的各种礼仪制度，阐述了儒家的政治理想和治国理念，同时在音乐、历法、服饰、教育等方面都有重要的意义。

秦扶清不巧，早已把四书五经都已背完，章克羽为难错人了。

创业未半而…

他右手轻悬于胸前，左手背在身后，肆意自如地解释完全文，把班里的学生都给看傻了。

“不是，他还真会啊？”

“难不成他早就学过？”

下面的学生窃窃私语，章克羽的脸比锅底都要黑。

可秦扶清成功答出来，他还不能说什么，只能一脸不情愿地道：“行了，读书人要有谦逊之心，不要刻意卖弄风骚，坐下吧。”

秦扶清：“……”

风指的是《国风》，骚指的是《离骚》，读书人常以风骚泛指文学。章克羽这样说，虽然知道指的是文学，可秦扶清总觉得自己被骂了。

他面上带笑，心里暗暗戳章克羽的小人：“多谢教官教导，学生知道了。”

接下来的课还算顺利，秦扶清虽然背过四书五经，也读了朱子注释集，可读书就是要博览群书，采众家之长。

然后就会发现这个说的好，这个说的也不错，咦，怎么这位说的也有几分道理？