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一世界18（第3页）

【我刚醒，没力气。】

系统呵呵两声。

舍不得就直说，系统脑又不是猪脑。

【好哦，宿主^_^】

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洛驰本来就是单纯回来找喻黎和好的，除了这件事其他都没有计划。

比起找了兼职的喻黎，他本该闲得种蘑菇的。

只因他在喻黎线上给初三小朋友辅导的时候嚎了一句无聊，喜提喻牌试卷大礼包一份。

被重新按在桌前——喻黎特地去了沙发把桌子让给他，洛驰看着面前的试卷，陷入沉思，“我觉得这不对。”

他抛下国外的度假回来应该不是为了做试卷的。

喻黎头也没擡，“题能做对就行。”

洛驰沉默，洛驰憋屈，洛驰决定换个角度安慰自己。

喻黎又要过年又要兼职，还不忘抽出时间给他出题。

他超爱。

如果喻黎能听见小狗的心思，可能也会陷入沉思。

出几套高二的卷子，需要费什麽精力？

喻黎点开语音条。

“哥哥，这里为什麽填ing啊？”

小狗偷偷竖起耳朵。

“如果动词ing形式做定语，并且表示所修饰名词的用途，那这里的动词ing就是动名词，也相当于一个由for引起的介词短语。”

喻黎敲了行英文过去，“aswimmingpool，一个游泳池，apoolforswimming，一个用来游泳的池子，一样的意思。”

注意到旁边探过来的脑袋，喻黎看他一眼，“洛小朋友，听懂了吗？”

洛小朋友缓慢而坚定地点头，“你不叫我笨蛋，我就能一点就通。”

喻黎呵了声，低头继续敲下一句英文。

洛驰眯起眼睛，努力看清喻黎手机上的字。

——asleepingboy。

为了证明自己，洛驰没等喻黎开口，大声抢答，“一个用来睡觉的男孩！”

“……”喻黎好险在洛驰开口前一秒松开录音键。

洛驰说完，不赞同地看向喻黎，“你这例子举得不对，语义有歧义，会教坏祖国的花朵的。”

喻黎扯了下嘴角，没搭理他，按下录音键，“这个是表示所修饰的词正在进行的动作，相当于一个定语从句，asleepingboy相当于aboywhoissleeping，一个正在睡觉的男孩。”

正面教材：一个正在睡觉的男孩。

反面教材：一个用来睡觉的男孩。

洛驰嘴硬，“这麽复杂一下子没反应过来很正常的，你要给我时间！”

“我懂了！谢谢哥哥！”

“……”

喻黎瞥了小狗一眼，又重新点开小朋友发过来的语音。

“我懂了！谢谢哥哥！”

“……”

洛驰默默把脑袋缩了回去，重新坐回椅子上。

他突然觉得面前的数学试卷变得亲切可人了一点。

在拿起笔的一瞬。

“你先做英语的。”

“咔嚓——”

小狗的心碎了。