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7第七章（第2页）

“那下面说一下咱们这个项目，”卢老师靠在桌边，端着保温杯，用蓝牙遥控电脑的ppt翻页，“咱们项目的核心是高光谱成像技术在文化遗产保护中的应用。”

屏幕显出一共三大部分：项目背景与意义、高光谱遥感基础、壁画高光谱关键技术。

蓝色加粗字体在浅色页面清晰显示着，阳光从窗户照进来，把屏幕边缘照得发亮。

见大家都在认真听，卢老师喝了口茶，放下杯子。

“现在是数字化时代，文物的数字化保护，目前有两个方向。一个是三维数字化，咱们校内的数字化团队，几乎是最早一批开始对文物建筑做三维数字化的团队，在二零零三年和二零零四年的时候，基本上靠着研究生手工去做。三维数字化经过这些年的发展，现在仪器和软件都非常成熟了。”

卢老师说的有些自豪，笑容也很发自内心。

讲完发展成熟的，接下来便是准备发展的了。

“那么另一个方向呢，就是高光谱数字化，也是咱们小组将要进行的这个项目。”

在卢老师的讲解中，温妤宁心思渐渐平静，她认真聆听下每一个字。

“咱们这个项目核心是高光谱成像技术在文化遗产保护中的应用。具体来说，是和文物局那边有合作，他们提供了一批壁画的成像数据，还有些古画文物。”

卢老师转过身，指着屏幕上出现一幅壁画的照片。色彩斑驳，局部有剥落的痕迹，像某种被时间磨损的证据。然后他切了另一张图，密密麻麻的色块被放大挤在一起，旁边是高光谱的弧线。

“这是同一位面在不同波段下的反射率数据，每一块都对应着特定的物质成分。咱们要做的，就是用算法把这些光谱特征提取出来，识别哪些区域用的是哪种颜料，哪些区域发生了化学变化。”

“高光谱设备扫描之后会产生大量的波段信息，肉眼看不见的东西，机器能看见。然后咱们自己做个数据库，再去应用到其他方面。”

……

好记性不如烂笔头。

温妤宁握着笔，在本子上快速记着。左边和对面的师姐师兄都悄无声息都在听，只有她和旁边人的笔尖划过纸面，接力般发出沙沙的轻响声。

她是在记笔记。

旁边的沈曜白却不是，他甚至都没在听这些基础的东西，低着眸专注而安静，继续在本子上写那些天书一样复杂繁琐的方程。

“咱们这个项目，暂定四个人。”卢老师看向会议桌前的几个学生，“林茵负责颜料分析和数据库，方晟和曜白主要是图像识别和算法重建。颜料分析和数据库的工作量会比较大，也比较好上手，温妤宁你就先跟着林茵帮忙。”

温妤宁应下：“好。”

身后的实验室门被外面另一个老师敲了敲，似乎是有事，卢老师看了眼，然后说了一句“你们先聊聊”，然后走了出去。

门合上，屋里短暂安静了两秒，然后林茵转过头来，朝温妤宁笑了一下：“你大一就申请进来实验室了？厉害啊。”

温妤宁摇了摇头：“没有，就是感兴趣。”

“感兴趣就挺难得的，”方师兄接了一句，“很多人到大三都不知道自己感兴趣什么。”

温妤宁笑了一下，脑子里闪过旁边那人不久前回答过的话。

——不用把自己的位置放很低，也不用把师兄师姐当做神一样。既然进实验室，我们就是去学习的。就保持一个谦逊学习的态度就可以了，比如你了解项目多少，可以做什么。坦承加上努力，相信很快就能融进团队。

……

犹豫几秒，她余光瞥见旁边的沈曜白，本子又多出许多字母与分式号，他正低头思考着什么数据，右手习惯性般转着笔。

那支笔在他指间翻飞，从拇指推到食指，绕过中指又滑回虎口，像某种活物。阳光从窗外落进来，倾照他手指修长的骨节，以及旋转拉出笔身的银色亮影。

高中时，班里也有不少同学会转笔，但像沈曜白这样思忖还能转得如此艺术的她从未见过。

温妤宁敛敛心神，凑近另一边的林茵，小声了些：“林师姐，我想先跟你说一下我的情况，方便你以后安排活给我。”

“啊？这就进入状态了。”林茵有点意外地睁圆眼看她。

“我是计算机科学与技术专业的，大一，基础课刚上了半学期，”温妤宁语速不快，声音也不高，却十分清晰，“编程学过一部分c和python，但用到图像处理层面可能还不太熟。文档处理这些我都可以做，如果有什么需要整理的资料、跑一些不太复杂的数据，都可以分给我。另外我对项目还比较陌生，如果你方便的话，能不能推荐几篇入门文献？我想回去看看。”

“……”

沈曜白被身边小姑娘轻声的话吸引了注意力。

他抬眼，微微偏头静默看了她正稍绷肩膀等师姐回答的姿势，似乎是在紧张或者害羞。

还真是个可爱的乖孩子。

沈曜白盯着几秒，突然勾了下唇。

而后耷下眼，没出声打扰。

听完这些话的林茵更是惊呆这番话能从一个大一生口中说出来，愣了愣，然后眼神从意外转成了颇为欣赏：“小师妹，你这准备挺充分啊。”

温妤宁脸有些烧，不知道是努力跟学姐搭话表达，还是因为这些内容是别人教的，而教她的人，此时就在她右边的位子。

林茵想了想，说：“这样……一口吃不成个胖子，咱们一点一点来，明天实验室活动正式开始了，到时候再说具体的。文献的话，卢老师肯定会建个群，我到时候私聊发几篇给你看看。”