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第830章 教授（第2页）

“大家都知道，克莱因粒子的现，彻底改变了人类对基因的认知。但我想问的是——”

她顿了顿。

“你们真的理解，什么叫可塑性吗？”

教室里安静下来。

霜月走到讲台边缘，随意地靠在那里。

“传统的基因研究认为，人类的基因是固定的，从出生那一刻就决定了我们的命运。”

“但克莱因粒子的介入，让这一切都变了。”

她抬起手，在虚空中轻轻一划。

全息投影在她身后展开，复杂的基因链结构在空中旋转。

“四年前，克莱因粒子被现具有一种特殊的能力，它可以欺骗人体的免疫系统和神经元。”

“让身体进入一种假死状态。”

“在这种状态下，我们可以对基因进行精确的编辑和修复，而不会引任何排斥反应。”

“这也就是目前星光病症的主要医治手段。”

她顿了顿。

“也就是所谓的‘可塑性’。”

学生们聚精会神地听着，有人飞快地记笔记，有人盯着全息投影呆。

有人偷偷看着讲台上那个温柔美丽的女人。

“但可塑性不仅仅体现在基因层面。”

霜月的声音继续响起，“它还体现在意识层面。”

她转过身，在黑板上写下几个关键词。

【记忆】

【认知】

【自我】

“最新的研究表明，克莱因粒子可以影响人类的记忆形成和存储机制。”

“这意味着什么？”

她看向台下的学生。

“这意味着，我们或许可以通过克莱因粒子，干预和治疗某些精神疾病。”

“比如创伤后应激障碍，比如重度抑郁症，甚至……”

她顿了顿。

“某些人格分裂的症状。”

教室里一片安静。

有人小声嘀咕“教授，您这是在讲科幻吗？”

霜月听到了。

她笑了笑。

“科学和科幻之间，往往只隔着一层纸。”

她看着那个学生。

“上个世纪，谁能想到我们可以通过纳米机械治愈癌症？”

“谁能想到克莱因粒子会彻底改变人类的未来？”

她的目光扫过教室。

“科学的意义，就是把不可能变成可能。”

“借用云上生命科技的一句话。”

“Future，inevitab1e。”

教室里沉默了两秒。

然后——

掌声雷动。

…

…

课程结束的时候，学生们恋恋不舍地离开教室。

有人冲上来想要签名，有人想要合影。

有人支支吾吾地问能不能加微信。