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第80章 发现问题（第5页）

这图书馆应该都是初中生，怎么有这么老的声音。

回头一看，原来是隔壁班的班主任王老师，她平时中午都是回家的。

今天不知道为什么会在图书室内。

吴辽赶紧将这本恶心的课本合起来，不让王老师看到。

“王，王老师，没什么，只是看书看激动了，呵呵。”

吴辽抓了抓后脑勺，但想想，自己不要再像罗小新那个愣头青，又把手放下。

王老师看了看，为了不影响周围的同学学习，王老师不再说话，拍了拍吴辽的肩膀便走开了。

看到王老师走开，左右看看没人注意自己，意识一念，把课本放进小空间去了。

接着，吴辽又开始看书。

别看是别人不喜欢看到书籍，但在吴辽这里看来，就是给他的智力之道添砖加瓦。

首先是《词典》，这么厚一本，要看到什么时候？

吴同学？你在看词典？

一个清脆的女声打断了他的专注。

班里的学习委员林小雨这时抱着几本物理参考书站在他面前，脸上带着好奇的表情。

吴辽抬起头，嘴角扬起一个礼貌的微笑：

是的，林同学。词典是语言的基石，掌握它意味着掌握思维的工具。

林小雨在他对面坐下，忍不住多看了几眼那本厚

;重的词典：

可是。。。词典不是用来查的吗？你这样一页页看……

十五分钟。

吴辽突然说。

什么？

给我十五分钟，我就能看完并记住这本词典的所有内容。

吴辽的声音平静得像在陈述一个再普通不过的事实。

林小雨瞪大了眼睛：

你在开玩笑吧？这本词典有1700多页呢！

吴辽没有回答，只是低头继续他的。

林小雨注意到他的眼睛移动方式极为特殊，不是逐行阅读，而是几乎同时摄入整页内容。

他的手指偶尔会在某个词条上轻轻一点，仿佛在给大脑做标记。

图书馆的挂钟滴答作响，十五分钟很快过去。吴辽合上词典，长舒一口气：

完成了。

你真的。。。全部记住了？

林小雨的声音里充满怀疑。

吴辽将词典推到她面前：

你可以随便测试。

林小雨翻开词典中间的一页，随便指了一个词：

光怪陆离，什么意思？

形容现象奇异、色彩繁杂。

吴辽不假思索地回答，

出自清代吴敬梓《儒林外史》，原句是那柴烧的一块一块的，结成就和太湖石一般，光怪陆离。这个词在词典第523页右栏中部，同页还有光合作用光年两个词条。

林小雨惊得下巴都要掉下来，她急忙翻到523页确认。

完全正确。

更让她震惊的是，吴辽甚至能说出这个词在页面上的精确位置。

这不可能。。。

她又随机翻到另一页，

量子力学

研究微观粒子运动规律的物理学分支，主要概念包括波粒二象性、测不准原理和量子纠缠。吴辽的眼睛闪烁着智慧的光芒，有趣的是，从词源学角度，一词来自拉丁语quantus，意为，这与它在数学中的离散性概念完美契合。词典第1089页左栏顶部。

林小雨的手微微发抖，她再次确认。

丝毫不差。