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但私下里，当乔燕用一道困扰自己许久的难题请教她时，她竟然一眼就可以看出答案。

“不怪你，这道题要用到一直连续性定理，我们目前课堂上还没有讲到，可能要等研究生阶段才接触。”

老师说完乔燕恍然大悟：“要研究生啊，难怪我昨晚想了一整晚都想不出。”

她有点不好意思地挠挠脑袋：“其实就算是老师您给我讲了，我现在也还有些迷糊呢。”

留着利落短发的高数老师闻言多看了乔燕一眼：“你是说，你昨晚想了一晚上？”

“对啊，老师昨天不是说让我们回家思考一下嘛。我不自量力，回去就好好思考了一晚上，没想到还真是不自量力了。”

平时上课很是严肃不苟言笑的老师却忽然笑了笑：

“我留这道题给学生很多年了，第一次真的有人拿回去思考，第二天又拿过来问我。”

乔燕愣住：“没有吗？”

“大一的孩子，刚开学，都比较浮躁。”

老师委婉中却也明显带着些许无奈。

乔燕眨眨眼，认真地：“那老师，我之后有不会的题目，还可以问您吗？”

“当然可以，我随时欢迎。”

那老师道。

“那太好啦，谢谢老师！”乔燕双眼放光，开心的道。

见她脸上的表情很是真诚，高数老师便把自己办公室的位置告诉乔燕：

“一般没课的时候我都在，如果有课我不在，你把题放在我的办公桌上就行。”

“好的老师，真心感谢您！”

……此时的乔燕还不知道自己的举动会给她的未来带来多大的改变，只当是自己拥有了一位可以随时请教的良师益友。

接下来的半个月她也的确是这样做的。

当然，乔燕不会蠢到有事儿没事儿就去老师那里刷脸，只有的确遇到困难的时候她才会去找老师答疑。

半个月以来次数不多，但加上她平时作业交得够积极漂亮，也确实叫这位一级教授记住了她的名字：乔燕。

因为新校区人员缺乏的缘故，不少教授搬过来以后都临危受命，被迫接手了一些基础课程教学任务。

倪英杰正是其中之一。

开学后倪英杰一共接手了十多个班级的高数课程，每天的课程表排的满满当当，甚至连她自己的研究生博士都没时间指导。

直到两个多月以后，她熟悉了上课的流程与内容，这才把手下的学生们召集起来一起做课题。

课题自然是由她领头，手下的几个博士还有青年教师作为主力。

但一个课题牵扯众多，显然手头上这些人手是不够用的。

尤其是现在众人搬来了深市，更是人生地不熟，人手缺乏厉害。

面对这种情况，倪英杰手下的博士生就建议，要倪英杰要不要拉几个优秀的本科生来加入课题组。

“听说今年分校区的生源挺好的，考进来的高考生甚至比本校区分数还要更高一点。”

另一个硕士生兴致勃勃道：“我也是这么听说的，好像还有个全市第二也来我们专业了，既然老师您这么缺人，我们把他叫过来把，这样难得的机会可不是人人都有的。”

倪英杰当然不是没有疑虑：“这些本科生刚进大学，正是冒冒失失的年纪，怎么可能静得下心搞科研。”

又一个博士却道：“只是让他做点儿计算，帮忙做做实验也不行吗？”

倪英杰眉心微蹙，眼神却不由自主地落在办公桌上角落里的一叠作业上。

“如果你说只是做点儿计算，那确实，我这里有一个还不错的人选，就是不知道她愿不愿意……”

第89章

一开始收到消息的时候乔燕还觉得很诧异。

倪老师要找她？

怎么回事，难道是昨天她交上去的作业有问题？

可不对啊，那份作业分明是她检查了好几遍才交上去的，绝对没有任何问题。

此外，大学里的老师，似乎也不像高中时期的胡涂那样，会揪着一两个错题不放。

至少乔燕知道，像班上有几个同学，每回作业交上去都空好几道大题，倪老师也从来不说什么。

那又是什么原因呢？

乔燕心里虽然好奇，但也没有说不去的道理，实际上她对倪老师能找自己挺高兴的。

不管什么事儿，能想到她就是好事儿！

怀着这样的想法，乔燕高高兴兴的去了办公室，然后就被倪老师告知她想邀请自己加入自己课题组的事情。

办公室里。

见乔燕不说话，倪英杰温声细语的安慰她：

“你放心，作为大一学生，我不会对你有太高的要求，只是让你跟着几个博士帮忙做做计算，整理一下文献。当然，如果你不愿意，觉得是浪费自己时间也可以的，我不会强迫任何学生做自己不喜欢的……”