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第61章 校园风云与修炼挑战（第2页）

消息发出后，群里沉默了几分钟，然后陆续有人回复“收到”“明天试试”。还有人问：“这个方法有用吗？”我只回了一句：“试试才知道。”

第二天体育部老师找到我，说校领导想见一面。

见面地点在行政楼一间小会议室。对方没提比赛的事，而是问我平时怎么保持状态。

“就是规律作息，加上一点自我调节。”我说。

“有没有考虑过分享经验？比如办一场讲座？”

我摇头：“方法太个人，不适合推广。”

对方笑了笑：“那换个方式呢？非正式交流，主题不限，就讲讲你是怎么做到冷静应对高压环境的。”

我想了想，点头：“可以。但内容得由我定。”

“当然。”

走出办公楼时，阳光正好。我摸了摸口袋里的静心符笔，金属外壳贴着手心，凉而踏实。

回到宿舍，周临川正在整理数据图。他抬头看我：“听说你要开讲座了？”

“还没定内容。”我说。

“建议你谈谈‘感知延迟’。”他指着屏幕，“昨天你过绳网的时候，动作比视觉反馈慢0。2秒，但更稳。这不是失误，是主动压制反应速度来换取控制精度。普通人的本能是‘看到→反应’，你是‘感知→等待→行动’，这是一种高级控制模式。”

我看着他，没说话。

他笑了笑：“我不追问来源。但如果你讲这个，会有人听懂。”

当晚，我去图书馆，调出了学校建校初期的地基图纸。翻到第三卷时，一张泛黄的平面图引起了我的注意——主教学楼地下三层，标注着一组环形结构，线条规整，呈北斗七星排列。

我掏出笔记本，对照《归藏志·卷三》中的观星阵图谱。两者并不完全相同，但核心节点的位置惊人一致。更让我心头一震的是，其中一个节点，恰好位于今日体能测试场地的正下方。

正当我准备拍照存档时，胸前的引灵石忽然颤了一下。

很轻微，像被风吹动的铃铛。

我合上图纸，起身离开。经过一楼大厅时，看到公告栏更新了一条通知：

科研动态b栋实验室本周将进行高频电磁场干扰测试，请相关师生避开晚间时段使用精密设备。

日期是今天。

我盯着那张纸看了一会儿，转身走向物理楼。

楼道里灯光通明，门禁刷卡正常。我在实验区外站了几秒，没有进去。但我知道，周临川一定在里面。

果然，拐角监控探头转动的间隙，我看到他站在窗口，手里拿着一台小型接收器，正对着天花板某处调整角度。

他察觉到我，转过头，举起杯子示意。

我也抬手回应。

那一刻我们都没动，也没说话。

但他手中的仪器屏幕上，一条原本杂乱的波形，突然变得平滑起来，就像被什么无形的东西抚平了。

我转身离开，脚步比来时快了些。

走到校园林荫道尽头，月光斜照在石板路上。我停下，从怀里取出那本《归藏志补遗·子部》，封面依旧模糊，但触手时有种熟悉的温热感。

翻开第一页，墨迹缓缓浮现一行字：

“知微者不争，御气者不喧。”

我还没看完，远处传来脚步声。

抬头一看，陈砚抱着笔记本朝这边走来，眼镜片反射着路灯的光。

“我就知道你会来这儿。”她说，“你是不是也发现了？这学校的地下，有时候会唱歌。”

我望着她，没有否认。

“不只是歌声。”我说，“那是地脉在共振，像某种古老仪式的余音。”

她点点头：“我录到了。频率在7。83赫兹左右，接近舒曼共振，但带有明显的调制痕迹。而且……它每隔一段时间就会增强一次，像是在等待什么。”