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第277章 经世致用知行合一（第3页）

第一批三百名学员，有年轻秀才，有军中识字骨干，甚至还有十几个愿意接受新学的老童生。

他们将在这里学习两年，然后分赴各地任教。

大学的第一堂课，是陈善亲自主讲。

讲堂里坐得满满当当。陈善没有讲高深学问，而是讲了一个故事

“从前有个铁匠。”

他缓缓道，

“铁匠有个儿子，很聪明，喜欢琢磨东西。

他看见水车能带动机器，就想为什么火不能带动机器？”

学员们好奇地听着。

“如果这孩子读书了，学会了我说的物理，学了化学。

他知道了热胀冷缩，知道了蒸汽的力量。

他就能造出了一台机器——用火烧水，水变成蒸汽，蒸汽推动活塞，活塞带动轮子转动。”

陈善在黑板上画出简易蒸汽机示意图

“这台机器，能顶十头牛干活，还不累。

铁匠的儿子如果做成了，朕会不会赏他，荣华富贵也就到手了！”

讲堂里一片惊叹。

“朕讲这个故事，是想告诉你们

新学不是要你们抛弃圣贤道理，是要你们在明白道理的基础上，再明白世界运行的规律。”

陈善扫视众人，

“圣人教我们‘格物致知’——格物，就是探究事物原理；

致知，就是获得真知。

咱们现在学的物理、化学、自然科学，就是真正的格物致知！

知行合一！”

许多原本对儒学有执念的学员，听到这话，心中豁然开朗。

“你们将来是先生，要教成千上万的孩子。”

陈善提高声音，

“朕不要求你们教出多少官员——官员只需要一部分人做。

朕希望你们教出的孩子，有的成为工匠，能造出更好的机器；

有的成为农夫，能种出更多的粮食；有的成为医者，能治更多的病；

有的成为商人，能通更多的货。

让所有人学会经世致用，格物致知，知行合一！”

“而这一切的基础，是读书，是明理，是掌握知识。”

他走下讲台，穿过学员之间的过道

“也许现在很多人不理解，很多人反对。

但十年后，二十年后，当大明的工匠能造出日行千里的车船，当大明的农夫一亩地能产十石粮，当大明的医者能治天花疟疾，当大明的商船能通四海万国——”

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