以前那本书,我翻了八遍都没翻明白。
人家画个图,我就明白了。
声音越来越远。
教室里,慢慢空了。
许三多抱着电脑,站在讲台边,看着黑板上那满黑板的图和箭头。
成才站起来,走过来,把本子合上。
三多。他说。
许三多回头。
你这脑子。成才说,以前怎么就没看出来?
许三多愣了一下。
什么?
没什么。成才说,摇了摇头,往外走。
走到门口,他停了一下,回头。
明天还讲吗?他说。
许三多想了想。
他说。
成点点了点头,走了。
甘小宁跟在后面,临出门前冲许三多咧嘴一笑。
班长。他说,早点休息。
第二天晚上,许三多夹着教案,推开教室门。
他一眼就看到了最后一排。
姜磊坐在靠墙的位置,旁边是教导员姚文彬,再旁边,坐着个戴眼镜的,手里拿着个笔记本。
许三多看了他们一眼,没说话,走上讲台。
他把教案放下,接好投影仪,点开动画。
今天讲的是下一段——信号的复用,频分、时分。
他点了一下鼠标,幕布亮了。
昨天讲了信号怎么发怎么收。他说,今天讲,一根线,怎么同时传好多路信号。
他点开动画。
画面上,一条宽马路,上面画了好多条车道。
频分复用。他说,
就跟马路分车道一样。你走左边,我走右边,各走各的,互不干扰。频率就是车道,你占一段,我占一段,同时跑。
他换了一个动画。
时分复用。他说,
这个不是分车道,是分时间。你跑一分钟,我跑一分钟,他跑一分钟。一根线,大家轮着用,每一秒钟,分给不同的人。
他停了一下,扫了一眼下面。
就跟咱们食堂打饭。他说,
一个窗口,你打一个菜,下一个人打,再下一个人打。窗口就一个,可大家轮流来,都能打到。