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第29章 课程与难题（第4页）

而关于这一点。

道恩现在有两种解决思路。

据他所知，世界上能达到永久变形的方法有两个——魔法石的点石成金；以及阿尼马格斯。

魔法石的方案先放一边，毕竟邓布利多愿意交给他的概率着实不大。

即便想通过原著剧情寻找机会……可昨天才刚刚看到厄里斯魔镜，显然魔法石还没被放在里面。

所以。

道恩准备着重研究一下阿尼马格斯的变形原理，然后将它套用在自己的研究上。

而这。

就需要大量的书籍与相关指导了。

道恩定好了接下来的行动

;重点，看了眼时间，提着蛤蟆走出有求必应屋。

不过，他没有去图书馆。

因为下午第一节，他还有自家院长的魔咒课要上。

……

魔咒课教室。

弗利维教授踩着书本，将自己从讲台后露出头来。

据传他有着一部分妖精血统，以至于个子非常矮小，站起来还不一定有道恩的膝盖高。

不过，和古灵阁那些贪婪狡诈的妖精截然不同。

弗利维教授风趣且具有激情，还是一位不折不扣的决斗大师。

而且极其擅长将复杂的魔咒分解成简易的步骤，仅仅以教授来看，也是非常优秀。

“别忘了轻轻地一挥一抖，记住，是羽加迪姆勒维奥萨，不是羽加迪姆勒维奥——萨！”

课堂上。

弗利维教授用魔杖指挥着飘在空中的羽毛。

演示完后，他让早就眼巴巴的小巫师开始自己尝试。

“你错了，纳威。”

道恩伸手制止正努力挥杖的胖男孩。

——没错，这节魔咒课是由格兰芬多与拉文克劳一起上的。而且道恩还特意和纳威坐在了一起。

“刻意模仿是没有用的，你更需要的，是坚定的信念，以及追寻心的感觉。”

纳威有些拘谨，也有些迷茫：“心……心的感觉？”

“没错。”

道恩点点头：“知道无声施法与无杖施法吗？

“在我看来，一切咒语与动作对施法而言都不是必要的，它们更像是一种心理暗示。”

“通过对特定咒语与特定动作的模仿，让你更坚信自己可以释放出来某个魔咒。”

道恩抽出魔杖：“所以，抛开那些看看，纳威，你只是想让羽毛漂浮，坚信自己可以做到就好！”

他说着，随意一指，既不遵从动作，也不念出咒语。

但下一刻，桌上的羽毛瞬间漂浮，随他的指挥肆意飞舞。

“哦！漂亮的施咒！拉文克劳加三分。”弗利维教授异常激动。

这不仅是他对于天才学生的喜爱。

更重要的是。

他看到了道恩正努力教导别的同学，如此热心，觉得麦格教授的担心显然是错的。

——这绝对是一个好孩子！

坐在附近的赫敏不服气地哼了一声：“羽加迪姆勒维奥萨！”

“噢！很棒！格兰芬多也加三分！”弗利维教授再次鼓掌，没有因学院不同而厚此薄彼。

他离开讲台，巡视着小巫师们的进度。

但在路过道恩时停了下来。